Préparer l’examen de consultant.e en lactation IBCLC® (E-learning)

Cette formation vous concerne si vous êtes :

• Médecin, sage-femme, puéricultrice, auxiliaire de puériculture ou autre professionnel de santé exerçant dans le domaine de la périnatalité 
• Professionnel de la petite enfance soutenant des mères allaitant
• Bénévole accrédité d’un groupe de soutien de l’allaitement maternel ou de la parentalité

Qualités requises pour suivre la formation en E-learning :

• Organisation du travail en autonomie
• Connaissances de base en terminologie médicale
• Maitrise des outils de bureautique (texte et tableur à minima)
• Maitrise des outils de navigation sur internet (moteur de recherche…)
• Disponibilité importante (Temps de travail estimé : 12 à 13 h hebdomadaires pour un passage de l’examen en 2026)

Prérequis pour suivre la formation :

• Avoir de l’expérience dans le soutien de l’allaitement ou expérience similaire
• Prévoir de se présenter à l’examen IBLCE® à l’issue de la formation ou dans les 2 années qui suivent
• Disposer d’un ordinateur avec une caméra et un micro, et d’une connexion internet fiable
• Avoir lu les documents élaborés par l’IBLCE® qui précisent le rôle et les responsabilités du consultant en lactation IBCLC® :

         – Guide d’Information des Candidat(e)s

         – Plan détaillé du contenu de l’examen par sujets et périodes

         – Compétences cliniques des IBCLC

         – Cadre de la pratique des IBCLC

         – Code de déontologie des IBCLC.

Pour plus d’information, vous pouvez consulter le site de l’IBLCE®.

Pour les personnes en situation de handicap, merci de contacter le CREFAM 3.0 pour identifier les aménagements possibles.

La formation en E-learning démarre par un temps d’accueil puis elle est à réaliser en individuel, au rythme du participant, sur la plateforme de formation virtuelle du CREFAM 3.0 :

• Temps d’accueil en visio : 4 h
• Durée estimée du travail pédagogique en E-learning : 220 h (dont 4 h sur le Code de commercialisation des substituts du lait maternel et 10 h sur la communication)
• Durée estimée des lectures essentielles : 80 h
• Durée des rencontres BONUS en visio : 24 h (6 temps de bonus optionnel de 4 h chacun)
• Bilan de la formation en visio : 2 h

Afin de compléter leur formation, les participants sont encouragés à réaliser :

• au moins 35 heures de stages d’observation auprès de plusieurs consultants en lactation certifiés par l’IBLCE® et exerçant dans une autre structure que celle dans laquelle vous travaillez habituellement ;
• la participation à 2 réunions de groupe de soutien de mère à mère ;
• la visite d’un lactarium.

Les informations sur ces stages et réunions se trouvent sur la plateforme virtuelle du CREFAM 3.0.

Pour les personnes qui disposent d’un financement, ces différents temps de formation sont à aménager sur le planning de travail du participant.

Le bulletin d’inscription est à compléter en ligne [1] avec les documents complémentaires suivants qui sont à transmettre en pièces jointes :

• Curriculum-vitae (avec photographie)
• Lettre de motivation qui exprime vos attentes et besoins pour cette formation
• Formulaire « Calcul de votre total d’heures de pratique clinique spécifique (PCS) » complété (le remplir et l’enregistrer sur votre ordinateur avant de le déposer, au moment de votre inscription)
• Photocopie du (ou des) diplôme(s) ou certificat(s) professionnels (ou attestations et documents correspondant à votre situation)
• Courrier d’acceptation de l’IBLCE® (en cas de situation particulière)
• Attestation de prise en charge (en cas de financement)

La date limite d’inscription est fixée au 28 février de l’année du passage de l’examen.

Le CREFAM 3.0 accuse réception de chaque dossier, étudie la demande d’inscription et envoie les conventions ou contrats de formation à retourner signés.

La formation est disponible à partir du 15 janvier 2026 ; pour chaque participant, elle commence à partir de la contractualisation jusqu’en fin juin de l’année du passage de l’examen.

Pour les personnes prévoyant de s’inscrire à l’examen de 2026, il est nécessaire d’avoir fait les douze premiers modules avant la date limite d’inscription (en général fin mai) pour acquérir les heures de formation spécialisée requises (temps de travail estimé : 12 à 13 h hebdomadaires pour un passage de l’examen en 2026).

Le dossier de chaque participant comprend :

• Les documents administratifs fournis lors de l’inscription, le CV et le tableau d’heures de pratique spécifique en lactation
• Les attentes exprimées en début de formation
• Les rapports d’achèvement des activités
• Les rapports de connexion pour chaque rencontre en visio
• Les résultats aux quiz thématiques
• Les évaluations réalisées
• Les conventions des stages pratiques
• Le rapport de stage, les attestations remplies par les maîtres de stage et les documents récapitulant les stages effectués
• Les attestations remplies lors de la participation à des réunions de groupe de soutien de mère à mère
• Les réponses aux questions d’examen et à l’examen blanc de fin de formation
• L’engagement de non-diffusion des documents de cours signé en début de formation
• La fiche des lectures effectuées pendant la formation, complétée.

[1] Si vous rencontrez un problème pour compléter votre bulletin d’inscription, merci de prendre contact avec le CREFAM 3.0.

Temps d’accueil : 15/01/2026 de 9 h à 13 h

Rencontre BONUS : 05/02/2026 de 9 h à 13 h

Rencontre BONUS : 26/03/2026 de 9 h à 13 h

Rencontre BONUS : 23/04/2026* de 9 h à 13 h

Rencontre BONUS : 21/05/2026 de 9 h à 13 h 

Rencontre BONUS : 18/06/2026 de 9 h à 13 h

Rencontre BONUS : 29/06/2026 de 9 h à 13 h

BILAN : 29/06/2026 de 14 h à 16 h 

*vacances scolaires : zone B et C

Toutes les rencontres en visio sont proposées en replay.

Pour les personnes prévoyant de s’inscrire à l’examen de 2027, le calendrier des rencontres BONUS sera publié au printemps 2026

À l’issue de la formation proposée par le CREFAM 3.0, les participants seront capables de :

• I. Discuter des différents aspects concernant le développement et la nutrition de la dyade mère-enfant
• II. Accompagner les situations d’allaitement complexes qui nécessitent des connaissances approfondies de la physiologie de la lactation et du rôle des hormones
• III. Soutenir l’allaitement en cas de pathologie maternelle ou infantile
• IV. Transmettre des informations pertinentes de pharmacologie et toxicologie en cas d’allaitement
• V. Adapter leur accompagnement en fonction des situations et des caractéristiques psycho-sociales des familles
• VI. Proposer des techniques ou stratégies optimales pour accompagner l’allaitement
• VII. Appliquer une expertise clinique pointue qui s’appuie sur des données probantes tout en adoptant une posture professionnelle et une communication adaptées

Ces objectifs sont en lien avec chaque thème du programme de l’examen de l’IBLCE®.

Les participants se seront entrainés tout au long de la formation à l’examen de consultant en lactation de l’IBLCE® par des séries de questions et un examen blanc du même type.

Téléchargez le descriptif complet de la formation.

Téléchargez le programme et les objectifs généraux de la formation. 

Travail en e-learning

La formation est organisée en E-learning. Les heures prévues pour chaque module correspondent à un travail individuel à réaliser sur la plateforme de formation virtuelle du CREFAM 3.0, sur laquelle chaque participant a un accès personnel protégé dès le début de la formation. Il s’agit de vidéos de formation réalisées par les intervenants du CREFAM 3.0, de quiz thématiques à compléter et de séries de questions d’entraînement à l’examen international d’IBLCE (voir plus loin). La plateforme est accessible jusqu’au 31 décembre de l’année du passage de l’examen.

Le suivi pédagogique est assuré par une formatrice référente tout au long de la formation. Il est possible de prévoir des entretiens individuels en cas de besoin.

Lectures essentielles

Une liste d’ouvrages et revues spécialisés est fournie. L’ensemble de ces documents préparent et complètent les sessions de formation. Les participants ont également accès à une liste de documents complémentaires et de vidéos disponibles sur internet et notre chaine YouTube.

Rencontres BONUS en visio

Un temps d’échange en groupe est proposé avec une formatrice environ 1 fois par mois de 9 h à 13  h.

Ces temps de rencontres optionnels sont proposés pour :

• favoriser la réflexion sur le positionnement du professionnel dans l’accompagnement des familles
• renforcer les compétences en communication et pratique de la relation d’aide
• soutenir chaque participant dans sa progression

Les participants sont sollicités pour exprimer leur projet professionnel détaillé dans leur lettre de motivation au moment de leur inscription.

Les participants réalisent une évaluation préliminaire, sous la forme d’un questionnaire sur les pratiques et les connaissances.

Pendant la formation, plusieurs activités contribuent à l’évaluation tout au long de la formation : quiz, travail personnel sur des cas cliniques, questions d’entrainement à l’examen international.

Au début de chaque rencontre bonus en visio, les participants sont invités à un retour sur les pratiques mises en œuvre, les situations rencontrées et les stages. En fin de rencontre, un bilan est réalisé oralement sur les connaissances et les pratiques abordées afin, si besoin, de répondre aux nouvelles questions, d’envoyer des documents complémentaires et d’ajuster le programme pour la suite.

La formation se termine avec un examen blanc de 175 questions et un bilan global, mené oralement avec le groupe. Chaque participant répond également à un questionnaire d’évaluation des acquis et un questionnaire de satisfaction.

Les évaluations de chaque participant sont conservées dans son dossier personnel par la formatrice référente. Elles contribuent au bilan individuel fait en fin de formation.

Le CREFAM 3.0 délivre aux participants une attestation de formation indiquant le nombre d’heures de formation réalisées en E-learning.

À l’issue de la formation, les participants sont invités à :

• Transmettre leurs résultats à l’examen international d’IBLCE® au CREFAM 3.0 qui réalise une analyse globale par discipline afin d’améliorer la formation.
• Compléter une évaluation à distance sur la mise en œuvre de l’évolution des pratiques envisagées en fin de formation et sur la satisfaction de la formation.

Pour chaque thème abordé au cours de la formation, des supports pédagogiques sont fournis en format numérique.

Ils permettent aux participants de disposer d’une synthèse en français sur :

• les connaissances actuelles fondées sur les preuves,
• les questions qui font l’objet de controverses dans le milieu scientifique,
• les pratiques qui sont jugées efficaces sur des considérations empiriques quand les études sur un sujet particulier sont insuffisantes ou absentes.

Ils s’appuient principalement sur les recommandations de bonne pratique établies par l’HAS, l’OMS, l’Academy of Breastfeeding Medicine (ABM) et l’ESPGHAN (European Society for Paediatric Gastroenterology Hepatology and Nutrition) et sur le Core Curriculum for Interdisciplinary Lactation Care (2^nd Edition. Editors Lactation Education Accreditation and Approval Review Committee – LEAARC– 2022) et ils sont mis à jour en fonction des publications scientifiques.

Ces documents sont fournis avec une bibliographie détaillée. Ils sont la propriété exclusive du CREFAM 3.0, sont strictement soumis au copyright et ne peuvent être transmis ou copiés sans l’autorisation de la formatrice référente. Le participant signe un engagement de confidentialité à son inscription.

Des documents complémentaires, des références des sites internet, des revues de presse et des revues scientifiques de qualité peuvent être transmis pour encourager les futurs consultants à organiser leur veille documentaire.

L’examen international de l’IBLCE® se déroule sur ordinateur en France. La formation inclut plusieurs séries de questions du type de celles qui sont posées à l’examen international. Pour ce travail, les participants s’entraînent sur la plateforme de formation virtuelle du CREFAM 3.0. Des commentaires détaillés permettent au participant d’en faire une relecture formative. Un examen blanc de 175 questions à choix multiples est proposé en fin de formation (100 questions s’appuient sur un support photographique fourni).

Dans la mesure de vos possibilités, votre formation
comprend :

1. au moins 35 heures de stages auprès de plusieurs consultants en lactation certifiés par l’IBLCE® et exerçant dans une autre structure que celle dans laquelle vous travaillez habituellement. Il s’agit principalement de :

• services de maternité, de pédiatrie ou de PMI dans lesquels exerce un consultant,
• consultations d’allaitement menées dans un cadre libéral par un consultant.

Le CREFAM 3.0 met à la disposition du participant un annuaire de maîtres de stage.

À l’issue d’un stage, une attestation est établie par le consultant qui accompagne le participant. Un court rapport est rédigé par le participant sur trois observations effectuées au cours de l’ensemble de ses stages.

2. la participation à 2 réunions de groupe de soutien de mère à mère

Ces réunions permettent au stagiaire :

• d’observer les échanges de mère à mère autour de l’allaitement et du maternage
• d’observer les méthodes d’animation d’un groupe de parole
• de prendre contact avec les associations de soutien existant dans sa région en vue d’établir son futur réseau professionnel.

Une attestation pour le CREFAM 3.0 est établie par la personne animant la réunion.

3. et, si possible, la visite d’un lactarium

Les intervenantes du CREFAM 3.0 ont une expérience approfondie du soutien de l’allaitement et sont :

• consultantes en lactation certifiés IBCLC
• professionnelles de santé (pédiatre, médecin, sage-femme, infirmière, préparatrice en pharmacie),
• formatrices pour adultes en tant qu’expertes métier

Laure Marchand-Lucas, consultante en lactation IBCLC, médecin en Île-de-France, est référente scientifique du CREFAM 3.0.

Le groupe est accompagné par une formatrice référente : Ellen Combes, consultante en lactation IBCLC, préparatrice en pharmacie et responsable du CREFAM 3.0.

Pour les éventuels problèmes techniques sur la plateforme : Danièle Garréton, consultante en lactation IBCLC, directrice pédagogique du CREFAM 3.0.

 Pour plus de renseignements : https://crefam.fr/formateurs

Le coût de la formation est calculé à partir de la durée estimée du travail pédagogique en E-learning (220 h).

Le CREFAM 3.0 offre aux participants des rencontres BONUS en visio (24 h en présence d’une formatrice).

• En individuel : 2 990 € (soit environ 14 € de l’heure)
• Prise en charge par l’employeur ou autre financement : 3 990 € (soit environ 18 € de l’heure)

En cas de prise en charge par l’employeur ou autre financement :

• une attestation de prise en charge de la formation, ou une preuve de demande en cours est demandée au moment de l’inscription en ligne
• les temps de formation sont dégagés sur le temps de travail du participant

Ces prix ne comprennent pas les frais d’hébergement éventuels, d’assurance, de littérature spécialisée et d’inscription à l’examen. (Pour information, les droits d’inscription à l’examen – à régler à IBLCE® – se montaient à 695 USD pour l’examen de 2025.)

Dans le cadre d’un contrat individuel, l’inscription devient définitive lorsque les 10 jours de rétractation suivant la date de signature du contrat sont écoulés (article L6353-5 du Code du Travail). L’inscription est validée à réception de la preuve de versement d’un acompte de 30 %, dix jours après le délai de rétractation. Le solde de la formation est à régler par virement mensuel jusqu’en juin de l’année du passage de l’examen. Une facture globale est envoyée à réception du contrat avec un calendrier de paiement.

Dans le cadre d’une convention, l’inscription est validée à réception de celle-ci signée par le commanditaire et/ou le participant. La formation est à régler par virement mensuel à réception de la facture jusqu’au mois de juin de l’année du passage de l’examen.

Merci de prendre contact avec notre responsable administrative pour des modalités particulières de règlement.

Pour plus d’information sur votre projet, vous pouvez contacter notre conseillère en formation :

Virginie Paret – tel : 07 77 77 05 47 – courriel : secretariat@crefam.fr

C’est un nouveau format de formation, aucun taux de satisfaction n’est disponible. 

Nous mettons à votre disposition les commentaires des personnes qui ont suivi la formation “Pratique du consultant et préparation à l’examen de l’IBLCE®”

Le livre d’or du CREFAM 3.0 :

« La formation est très complète sur le sujet de l’allaitement mais aussi sur le développement de l’enfant, le lien d’attachement, la posture et le rôle de l’IBCLC, la communication, le cadre éthique… Le déroulement des modules et l’ordre des sessions permet de partir de la base et de la théorie pour arriver ensuite à des notions concrètes et plus spécifiques. Ces 9 mois ont été très enrichissants tant d’un point de vue professionnel que personnel.
Les formateurs du CREFAM 3.0 sont experts sur l’allaitement ainsi que sur tous les sujets qui l’entourent. Toute l’équipe est extrêmement bienveillante et pédagogue ce qui permet de progresser en se sentant accompagnées et soutenues. Merci ! »

« Super formation, très riche et intense. Un bagage précieux pour soutenir l’allaitement auprès des mères et des bébés … et de nombreuses références essentielles pour appuyer et transmettre nos connaissances à nos collègues. »

« La diversité des supports est très intéressantes (Visio, vidéos, polycopiés, livres, quiz…). Les ressources complémentaires sont super pour pouvoir approfondir encore plus les notions de notre coté. Les cas cliniques permettent de voir comment appliquer les connaissances théoriques et nous poussent à réfléchir par nous-même. Les stages permettent de compléter les connaissances théoriques et également de voir en application les notions apprises.
La formation amène a un réel questionnement et changement de pratiques professionnels au fur et à mesure. »

« Formation globale sur la périnatalité et la relation d’aide, très enrichissante d’un point de vue personnel et professionnel. Plus on apprend et plus il est difficile d’accepter les pratiques qui peinent à évoluer. »

C’est un nouveau format de formation. Aucun taux de réussite n’est disponible.